越是临近高考，越应该讲究备考的策略。尤其是高考前的一个月，更不能小觑。打开网页，随便百度“高考前一个月”，可以看到铺天盖地的技巧和策略。甚至有些媒体夸大其词，将高考前的一个月定为高考成功与否的时段。这应该是应试教育体制下功利主义的一些连锁反应表现，家长不能盲目地让孩子模仿甚至趋从。

在这短暂的一个月之内，如何充分利用有效时间来做好后的复习工作，让其真正成为自己高考前的攻略，应该是每一位高三学子关注的问题。我想从以下三方面来做一个分析，希望能对复习工作多少有些帮助。

一、不可盲目地改弦更张。

在临近高考的时候，有些老师及学生认为应该赶快从题海中跳出来，去调节自己。我认为这样的认识不值得提倡。

这一个学期以来，高三的学生基本上都是在专题与成套的模拟题中度过的，目的也很清楚，为的就是要应对高考的试题。现实不可回避，也无须争辩。

实事证明，大量的模拟战术对高考来说是相当奏效的。但我们也应该清晰地认识到，近几年来，单纯刷题的成效亦在不断地降低，尤其是数学和物理两门学科，明显地加强了对学生灵活运用及创新意识能力的考查。但这一点，不是仅凭高考前一个月所能奏效的。

既然如此，我们为何要在后的冲刺阶段或上阵前要改弦更张呢？为何要从先前有节奏的模式过程中跳出来呢？这岂不是功亏一篑的做法吗？我认为，高考前的这一个月，保持良好的做题节奏及效率是重中之重，要让这一根弦富有节奏地奏到高考结束后。

当然，在实施这一做法的过程中，一定要把握好度。“度”应该依据学生的不同情况而决定。

二、归纳整理，突破重、难点。

现在提这一要点，有些同学可能认为是老生常谈。

可我要说，这一要点可不能与常规复习中的提法相比，是“归纳整理”和“突破重、难点”的有机结合。

先前在复习的过程中，老师更多地提法是“归纳整理”，而现在不同了，并且现在的这一做法也是建立在以往的系统、扎实复习的基础之上的。在这一复习攻略中，要把重点放在“突破重、难点”上。

到现在这一时段，学生如果梳理一下各科的知识要点，尤其是依据多次月考中出现的问题，不难发现自己各科中的“重、难点”。梳理并不难，担心的是面对“重难点”，学生不能做到有效地突破，而是又采取蜻蜓点水或蒙混过关的方式，不能实实在在地做到“突破”二字。

要做好“突破”二字，首先应该有针对性地整理出真正属于自己的“重、难点”。当然，对已经突破了N次却仍不见效的重、难点，可以采取抛弃的方式。在实际突破的过程中，不能贪多，要有这样的理念，再好的学生终也不可能把所有的重、难消灭尽。

突破重、难点的过程中，我想应该多请老师指导，多与同学交流，闭门突破只会让自己丧失信心难以有效突破。

三、学会从每次月考试卷分析中悟出自身优劣。

到现在为至，作为高三的学生至少经过了八次月考（包括各类诊断）。

从月考的过程上来说，月考的试题质量、学生的答题效率、老师的讲题效果都是平时的模拟试题所不可比的。因此，每次写有关高三复习方面文章的时候，我都会提及学生对月考试卷的重视。

高三的备考，一定要培养学生一些良好的备考习惯。比如，整理试卷。细心的同学应该能把每次的月考试卷分科整理好。只要用心，每翻阅一次整理的月考试卷，就能从其中发现一些问题。

面对多次月考卷，考生一定要立足于既纵向又横向的分析。纵向针对的是单一科目，横向针对的是各科的联系；纵向中要悟出自己单一科目的重、难点，横向中要悟出自己答题的优势劣势来。

如果分析完了，再将这些内容写成条目，那会起到更有效的作用。因此，高考前这一个月，学生千万不能忽视对月考试卷理性的分析和综合。