材料作文，又叫“命意作文”，是根据所给材料和要求来写文章的一种作文形式，考察学生对生活的观察能力和思维辨析能力。

在高考语文考试中，材料作文在写作时需要注意哪些问题呢？

1 ·. 忌复制材料

材料作文，出题者只是提供一个写作的由头，意在引出习作者发表新议论，展开新联想，讲述新故事，抒发新感情。

所以，写作时不能将命题所提供的材料照抄下来，然后才进入自己的“议论”，更不能通篇只是翻来覆去解释所供材料的含义，引用所供材料的例子在原地打转转。

写好材料作文，需要创新。在看过所给材料后，学生要有所感悟和创新。如果写议论文，就要能够帮助读者深刻领悟其中道理；如果写记叙文，就要通过描述自己的亲身体验或讲述新鲜的故事，使读者有更具体、更强烈、更丰富的思想感情。

当然，根据写作需要，对所给材料进行概括出具有“共性”或独具“个性”的某一见解而适当引用材料，这种情况当然不算是“复制话题”。

2 ·. 忌轻视拟题

题目是文章先映入眼帘的部分，一个有吸引力又精准扣题的题目会让阅卷老师眼前一亮，不管文章内容如何行文，学生在文章的题目上要下点功夫认真拟写。

通过题目能显示出立意来，学生在拟标题时要注意题目一定要是句子，不能是词组。

3 ·. 忌文意散漫

一般来说，材料提供的是写作范围，并没有规定写作的主旨。所以，在话题规定的范围内，还要“炼意”，也就是提炼自己文章的中心思想。

如果在这一环节下功夫不够，没有考虑好自己究竟要写什么，要表达什么意思，就匆匆忙下笔，就有可能东拉西扯，多头指向，文意散漫，不知所云。

4 ·. 忌缺少创新

材料作文的审题难度低，内容更加宽泛，而且更加淡化文体观念。围绕一个材料，可以议论，可以记叙，可以说明，甚至可以编写出小小说或短剧，形式非常自由。

但有些学生的作文中仍有不少八股味：写记叙文只会一味赞“心灵美”，编造虚假题材；也有写“悲壮美”的，以损害父母身体健康为代价编造所谓“车祸”换来“我追求的品格——坚韧”、“战胜脆弱”的作文得高分者也大有人在。

5 ·. 忌频繁分段

一篇文章的段落不要分得太多，一般高考作文分五六段来写就可以了。