一、文言文各类文体答题技巧

加强中华优秀传统文化教育在2018高考试题中体现得非常充分，语文试题尤其突出。今后的命题趋势不会改变，中华优秀传统文化方面的内容只会越来越多。

一、文言文各类文体答题技巧

加强中华优秀传统文化教育在2018高考试题中体现得非常充分，语文试题尤其突出。今后的命题趋势不会改变，中华优秀传统文化方面的内容只会越来越多。

一是内容更全。在“课内外读物建议”部分，除保留原有《论语》《孟子》《庄子》外，增加了《老子》《史记》等文化经典著作，要求学生广泛阅读各类古诗文，覆盖先秦到清末各个时期。

二是分量更多。明确规定“课内阅读篇目中，中国古代优秀作品应占1/2”。

三是要求更高。将原标准“诵读篇目的建议”改为“古诗文背诵推荐篇目”，推荐篇目数量也从14篇增加到72篇，提高了学习要求。

虽然每年的文言文素材不一样，但是近观几年，考试类型却大致相同。

1. 考试选文特点

高考考查的文章大致可分为史传文和散文两大类，文章相对完整、相对独立，篇幅在600—700字之间。

以记叙为主的人物传记一般都是高考文言文的热点。史传类文章无非记人(一人多事)和记事(一事多人)两类。

记人类型的文章结构特点是：人-简历-性格特点-事件①-事件②；

记事类型的文章结构特点是：事件-缘由-人物①-人物②……结局。

人物传记要注意人物在不同阶段所做的事，体会其中表现出来的性格特征，把握作者对人物的情感态度和评价。

杂记，或以记事为主，或以写景状物为主，要把握行文的线索，体会作者寄寓其中的情感和深意。

议论性文体，阅读时要抓住中心观点，把握文章的论证思路，准确理解作者所用的例证。

应用性文体，要了解背景即写作缘由，把握其文体特征。

2.文言文阅读步骤

一步：通读文章，了解大概文章说得是个什么意思。

第二步：浏览一下后概括全文的判断题。因为阅读完此题，常常可以让你对全文内容做到心中有数。

第三步：再去读原文，然后逐个做题。理清层次，把握主要内容，为重点语句理解和分析概括类题目做好准备。深入理解文意，解答翻译、断句和实词、虚词类题目。

文言表达与白话表达是两个系统，区别显著的是词义。对于文言文中常出现的词语，特别注意多义词，虚词，古今异义词的积累。

高考语文突破：文言文是重灾区，你需要这份简单实用的解题技巧

二、文言文各类题型答题技巧

1. 词语解释题

本题往往考查多义实词，古今异义词，通假字，偏义词及词类活用等知识点。

答题技巧：实词理解题考查的绝不是你机械记忆的能力，而是你利用上下文进行文意推测的能力。所以一定不要凭记忆直接答题，而要回看原文。

结合上下文仍旧回答不出来，就需要使用 “猜”的办法，比如因形求义、因文求义等。可以在平时的阅读实践中锻炼敢猜、能猜、猜对的习惯和能力。

2. 内容归纳题

找出文段中与选项解释相对应语句。这类题中的错误选项，叙述或分析的错误通常集中在以下六种情况：

1) 个别实(虚)词故意译错；

2) 人物的事迹张冠李戴；

3) 事件发生的时间和地点错位；

4) 人物性格陈述不恰当；

5) 凭空添加，无中生有；

6) 强加因果关系。

3. 文言翻译题

方法：做好“换、留、删、补、调”。一定要直译，不要意译，要字字对照翻译，忠实于原文。

赋分点：

译准词义：实词(含词类活用、通假、偏义词，修辞语句)及虚词和固定结构。

译准句式(被动句，判断句，省略句，倒装句)。

译准句子语气(陈述疑问感叹祈使语气)和句间关系(并列转折因果等复句关系)

。在“课内外读物建议”部分，除保留原有《论语》《孟子》《庄子》外，增加了《老子》《史记》等文化经典著作，要求学生广泛阅读各类古诗文，覆盖先秦到清末各个时期。

二是分量更多。明确规定“课内阅读篇目中，中国古代优秀作品应占1/2”。

三是要求更高。将原标准“诵读篇目的建议”改为“古诗文背诵推荐篇目”，推荐篇目数量也从14篇增加到72篇，提高了学习要求。

虽然每年的文言文素材不一样，但是近观几年，考试类型却大致相同。

1. 考试选文特点

高考考查的文章大致可分为史传文和散文两大类，文章相对完整、相对独立，篇幅在600—700字之间。

以记叙为主的人物传记一般都是高考文言文的热点。史传类文章无非记人(一人多事)和记事(一事多人)两类。

记人类型的文章结构特点是：人-简历-性格特点-事件①-事件②；

记事类型的文章结构特点是：事件-缘由-人物①-人物②……结局。

人物传记要注意人物在不同阶段所做的事，体会其中表现出来的性格特征，把握作者对人物的情感态度和评价。

杂记，或以记事为主，或以写景状物为主，要把握行文的线索，体会作者寄寓其中的情感和深意。

议论性文体，阅读时要抓住中心观点，把握文章的论证思路，准确理解作者所用的例证。

应用性文体，要了解背景即写作缘由，把握其文体特征。

2.文言文阅读步骤

一步：通读文章，了解大概文章说得是个什么意思。

第二步：浏览一下后概括全文的判断题。因为阅读完此题，常常可以让你对全文内容做到心中有数。

第三步：再去读原文，然后逐个做题。理清层次，把握主要内容，为重点语句理解和分析概括类题目做好准备。深入理解文意，解答翻译、断句和实词、虚词类题目。

文言表达与白话表达是两个系统，区别显著的是词义。对于文言文中常出现的词语，特别注意多义词，虚词，古今异义词的积累。

高考语文突破：文言文是重灾区，你需要这份简单实用的解题技巧

二、文言文各类题型答题技巧

1. 词语解释题

本题往往考查多义实词，古今异义词，通假字，偏义词及词类活用等知识点。

答题技巧：实词理解题考查的绝不是你机械记忆的能力，而是你利用上下文进行文意推测的能力。所以一定不要凭记忆直接答题，而要回看原文。

结合上下文仍旧回答不出来，就需要使用 “猜”的办法，比如因形求义、因文求义等。可以在平时的阅读实践中锻炼敢猜、能猜、猜对的习惯和能力。

2. 内容归纳题

找出文段中与选项解释相对应语句。这类题中的错误选项，叙述或分析的错误通常集中在以下六种情况：

1) 个别实(虚)词故意译错；

2) 人物的事迹张冠李戴；

3) 事件发生的时间和地点错位；

4) 人物性格陈述不恰当；

5) 凭空添加，无中生有；

6) 强加因果关系。

3. 文言翻译题

方法：做好“换、留、删、补、调”。一定要直译，不要意译，要字字对照翻译，忠实于原文。

赋分点：

译准词义：实词(含词类活用、通假、偏义词，修辞语句)及虚词和固定结构。

译准句式(被动句，判断句，省略句，倒装句)。

译准句子语气(陈述疑问感叹祈使语气)和句间关系(并列转折因果等复句关系)