１．用短语或句子概括情节

２．概述故事内容（特别注意情节双线发展的内容概括）

３．局部内容的理解

４．你认为主要人物是一个怎样的人？

５．结合内容具体分析人物的性格特征。

这类题的答题步骤：答出描写人物的方法（肖像、语言、动作、心理；正面描写、侧面描写）答出这些方法的具体内容（找能表现人物特点的重点词语和句子针对具体内容分析人物特点，注意从外在的肖像特点到内在的心里想法，再到精神品质。要分析全面，具体，不可泛泛而谈。

➤自然环境描写作用

１．交代故事发生的时间、地点。

２．渲染气氛。

３．烘托人物感情，表现人物性格。如：推动情节的发展；暗示社会环境，使主题更为突出、深刻。

➤文章的常用的开头

☞设疑法（悬念法）：其作用是引起读者兴趣，引起读者的兴趣、思考，加增强作品的艺术感染力，具有引人入胜的艺术效果。引出下文的情节。突出人物形象。揭示小说的主题。

☞写景法：交代故事发生的环境、渲染气氛、烘托人物心情。

☞伏笔叙述：对作品中将要出现的人物或事件，预先作出提示或暗示，以求前后呼应。其作用是有助于全文达到结构严谨，情节发展合理的效果。

☞悬念叙述：作品使欣赏者所产生的一种关于事件发展和人物命运的紧张心情，这种心理活动叫作悬念。其作用是引起读者兴趣，加强作品的艺术感染力，具有引人入胜的艺术效果。

小说常用的结局从结构安排上看，它使平淡的故事情节陡然生出波澜，如石破天惊，猛烈撞击读者的心灵，产生震撼人心的力量。从表现手法上看，与前文的伏笔相照应，使人觉得又在情理之中。从主题上看，能更好地深化主题。分析戛然而止，留下空白的结尾。它留下了“空白”给读者想象，让读者进行艺术再创造。

➤大致包括三种题型：

１．说出小说对人物进行描写的具体方法；

２．概括指出人物的性格特征；

３．对文中的人物进行客观公正的评析（包括作者自身对人物的态度和读者对人物的评价。面对这些题型，我们该如何解答呢？一般可从三方面揣摩：

１．重视小说中的人物的身份、地位、教养、气质等，因为它们直接决定着人物的言行，影响着人物的性格。

２．小说里的人物都是在一定的历史背景下活动的，所以分析人物就应把他们放在一定的历史背景下去理解。

３．注意作者对人物的介绍和评价。

［常见问题］

结合全文，简要分析人物形象。（ＸＸＸ是一个怎样的人物？ＸＸＸ有哪些优秀的品质？）

［解题思路］通过人物的描写（语言、行动、心理、肖像、细节）分析人物的性格特征，然后根据题目要求作答。

［答题规范］ＸＸＸ是一个……的人物形象。省略号处为怎样的性格（思想品质）。

１．把握好故事情节：开端、发展、高潮、结局。

２．通过人物的外貌、语言、行动、心理描写揭示人物的思想感情和性格特征。

中国小说和西方小说、古典小说与现代小说在情节线索上的区别。中国古典小说讲究故事的有头有尾，力求故事的浑然一体，滴水不漏，而现代小说往往故意打破这个情节框框，作者追求的不是“块状”的故事框架，而是一种流动的状态。

情节无所谓首无所谓尾，人物不一定要有结局．这种结构方式，留给读者的想象空间比传统的更大。创造悬念、引人入胜；前后照应、侧面衬托埋下伏笔；总结上文、点明题意；起线索作用。

其实学好语文是要靠不断的语言积累，大量的阅读，不断的创作练习，才能获得实质性提高。