长沙克立兹外国语学校，高考复读学校

高中如果天赋不高，仅凭努力可以考上985大学吗？这个问题问得好，答案是肯定的。无论天赋如何（只要不是大脑病理性缺陷），通过正确的努力方式都可以考上985大学。请注意，不是任何努力都可以，必须要以正确的努力方式才行。

在将方法之前，我想先举一个例子。很久以前，我曾经在天涯上拜读过一个帖子，叫做陪慢女儿走过高三。（题目记得不十分清楚，太久了）

这个爸爸的女儿是一个反应有点慢的女孩子，而且对读书没什么信心。基础挺差的，大概全国卷总分400多分的水平。高二升高三的暑假，爸爸就开始通过孩子相对比较拿手的科目入手，为她制定了十分详细的学习计划。这个女孩子有个优点，就是很顺从，不会拒绝爸爸布置的内人。因为实在基础比较差，她父亲就让她放弃前两轮学校复习，根据自己制定的计划走。结果这个学东西比较慢，看上去不怎么聪明的姑娘成绩居然一点点赶上来了。最后高考600出头，但是第一年填志愿有点失误，就复读了一年，后来考上了中山大学。

如果说天赋，我相信大部分孩子天赋都比这个姑娘强些。但是很多脑子很聪明的学生最后高考成绩也不如她。你要说是别人爸爸会教，但人家爸爸也没有教学经验，不是专业老师。很多重点高中的名师，手下也有一些高考沉沙折戟的孩子。所以说，高考，拼的不仅仅是天赋，而是从体力到心理各方面的大比拼。

天赋一般的孩子怎样逆袭？

1、要有健康的身体

身体是革命的本钱，如果脑子已经不大够用，起码身体要过得去。当然这一点对于大多数17、8的小青年来说不是个问题。但是身体如果不舒服会削弱意志力的。

人的意志力是有限的，可以通过锻炼增涨，但需要意志力的地方多了，就会分配不过来。什么意思呢？就是说假设你的意志力是100，你因为腰疼，花掉30，留给你学习的意志力就只有70了。这就是为啥有人同时进行减肥和考研两件都需要高额意志力的事时，多半会失败的原因。同样的，孩子如果有鼻炎，女孩有痛经的，都会影响学习。因为疼痛会消耗意志力。（鼻炎会造成头痛）

2、要有自控能力

对于一些成绩不大好的同学来说，要控制玩手机，打游戏的冲动真的蛮难的。学习那么难，看都看不懂，而游戏，只要付出就有回报，杀够怪物就能升级，完成任务就能获得奖励，实在太爽了。

大部分人会有这样一种体验：越到考试，越临近的deadline越忍不住想打游戏。真的等闲下来，反而觉得游戏没那么好玩了。这是因为大脑处于压力跟焦虑状态时自控力会下降，然后这时候打游戏就会分泌大量多巴胺，让人觉得打游戏好开心。接下来一看时间更紧了，压力更大了，算了继续打游戏吧。

今天的学子要面临比以往更多的自控力考验，凡是能最后考上985的，都是有超强自控力，或者有超强监督力的家长。建议如果自控力不强的孩子，干脆不要带智能手机，搞个老年机方便联系一下就得了。没得玩，就没有分泌多巴胺的机会，如果不怕胖，可以随身带点巧克力，也是令人愉悦的。

3、要有超强的执行力

都到高三了，相信大部分学生都会定学习计划，但能真正贯彻执行的没几个。我前面例举的慢女孩的例子，她能逆袭很大程度上要归功于她超强的执行力。她能把爸爸给她定的学习计划不折不扣地执行到位。

高三这一年，很大程度不是拼脑子，就是拼执行力。执行力和努力看起来很像，但区别很大。努力可以是蒙头往前冲，执行力却是按照既定的步伐走。努力完了你不知道会走到哪里，执行力到位你就很清楚自己到哪一步了。所以高三生一定要注意不要盲目努力，要有执行力。

3、心态要好

高三这一年，一定会有大大小小各种考试。不要被成绩的波动所影响。有的考试，你复习计划还没覆盖，成绩必然很难看。如果因为成绩就改变自己的计划，去专攻这一门考试，那就本末倒置了。甚至一模二模成绩起伏很大也不要在意。每一次考试都当作检验自己知识漏洞的机会。

到了最后高考时，就更要放松心态。反正该复习的都复习了，没复习的也来不及了。乐观一点。

4、刻意练习是逆袭的关键

刻意练习理论我曾经提到过很多次了。这个理论每一个学生、希望考证、考研、考技能的都应该了解并践行。

人的大脑有着无限可能。刻意练习理论创始人埃里克森曾经做过一个实验。他找了一个普通的大学生史蒂夫，给他一串无意义的数字进行记忆。普通人的工作记忆大概在7-9个的样子。如果我报给你一串手机号码，中间不加停顿，除非你练过，否则大概率记不下来。

史蒂夫一开始只能记住8个，经过持续两年的训练，他能记住82个数字。也就是说，一秒一个数字，持续不断地随机报数，他能记住82个。而世界记忆锦标赛历届夺冠的最低记录是67。最高纪录是中国最强大脑队长王峰保持的，他能记住连续300个无序数字。他用了一套比埃里克森更高级的记忆方法。

连记忆力都能通过训练达成飞跃，区区高中学习又有何难？大脑其实和肌肉一样，你总是训练一定会有所改变。

刻意练习理论的精髓就是找到自己的学习区。

舒适区：任何一个学习领域，都有舒适区，也就是你完全掌握了的内容。反复练习舒适区内的内容不会让你的取得任何进步。举个例子，一个小学生，就是把1+1=2做上100遍，数学也不会取得任何进步。

学习区：这一部分的知识、技能，你可能处于一知半解的状态。或者概念明白，做题还会错。学习这部分内容让你有点费力，但是稍加练习就可以掌握。学习区是最关键的区域，找出它，反复练习，你就能取得进步。

恐慌区：这一部分是你完全无法理解，不知从何入手的区域。这里的内容你一看就会发晕，没法通过学习来掌握。

天赋一般的高中生不要去和同学比学习进度，要找到自己的学习区，反复练习，慢慢地扩大自己的舒适区面积。定好学习计划，一步一步稳扎稳打地提高。先不说985，很多高中生一旦发现自己跟不上，不是盲目努力就是自暴自弃，这样谈何逆袭呢？

总结：

天赋不高能不能考上985？答案一定是可以的。但是要有健康的体魄，强大的自制力跟执行力，还要有良好的心态，加上刻意练习的方法，一定会在自己原有基础上取得成功。