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随着2020高考备考一轮复习的过半，距离高考还有不到200天的时间。在目前的备考阶段中，高三学生已经适应了备考的节奏，同时随着备考的深入，高三学生在备考的过程中容易遇到一些学习上的困惑，需要对学习方式和备考状态做出调整，为迎接更大的备考挑战做好准备，提高备考的效率。在高考备考的不同阶段，学习的任务和重点有所不同，提升学习的效率，需要高三学生养成定期反思总结的习惯，减少低效的学习方式。

根据高考的录取情况，大约有90%的考生都有机会上大学，而其中大学本科的录取比率约为42%，也就意味着有近600万的考生考不上本科。虽然高考的录取比率较高，但想考入好的大学则竞争更加激烈。在高考备考过程中，高三学生要结合自身的学习情况，制定合理的高考目标，让备考更有动力和方向感。

2020高考备考学习提升的过程。

一轮复习主要是针对基础知识的复习，二轮复习是按照专题的形式有重点的备考，三轮复习主要是通过模拟题的形式来巩固提升。根据高考备考的规律，在整个高考备考过程中，从一轮复习到三轮复习，高三学生的学习情况将会有跨越式的提升，因此在制定高考目标时，高三学生不是根据现阶段的学习情况制定目标，而是要设置一个比现阶段学习情况更高的学习目标，制定高目标可以让备考的过程更加有动力。

在高考备考的过程中，有些学生会遇到这样的问题，虽然每天学习的时间很长，但是学习却没有效果，每天熬夜学习但成绩还是提不上去，整理笔记很工整，却对学习成绩的提升没有很大帮助，听懂了课堂上所讲的题目，但是在做题时还是不会。有些学生为此而感到很困惑，在备考的过程中自己付出的努力很多，但起到的学习效果却并不明显。

在备考的过程中，只有努力的态度还不够，在学习上所投入的时间并不都是有效的学习，更重要的是要提升学习的效率，找到高效的学习方法，减少“伪勤奋”的无意义学习。在高考备考的过程中，要减少盲目的学习，在学习时不断进行反思和总结，反思自己在备考时出现的低效备考方式，及时做出学习调整，并找到合适的学习策略。

高考备考过程中，需要注意哪些备考的方式？

第一，明确学习的计划性。

备考的过程中需要完成的学习任务较多，有些学生在备考中缺少计划性，虽然每天都在学习，但是学习的效果并不明显，没有把时间用来解决最关键的问题，因此取得的学习效果差。提高备考的效率，需要有明确的备考计划，了解哪些是自己的薄弱环节，哪些是自己有较大提升空间的内容，根据自身的学习情况，制定合理的学习策略。

第二，掌握高效做题方式。

有些学生在备考时，容易出现这样的学习误区，认为对知识的熟练程度需要通过多做题来完成，于是投入较多的时间来进行刷题，但取得的学习效果却并不明显。做题的数量并不代表学习的质量，在备考过程中要减少无序刷题，不要在做题过程中遇到不会的问题就看答案，而是要注意总结做题的思路，掌握做题的技巧，并在做题的过程中养成良好的答题习惯，注意答题的规范性。

第三，合理进行时间分配。

在高考备考的过程中，学习时间的投入是一方面，同时还要注意学习的利用效率，有些学生虽然在学习上花费的总时间较多，但是真正用来学习的时间较短，不能将注意力集中在学习上。高三学生要有合理的作息时间，保证在课堂中注意力的集中，能够有良好的精神状态来进行学习备考。

同时要改变低效的时间利用方式，比如有些学生晚上熬夜学习，但是在正常上课时却容易出现注意力不集中的问题。学生可以通过制定具体学习计划的方式，制定每节课或一段时间要完成的学习任务，增强学习的紧迫感从而提高学习的注意力。