10月17日，长沙克立兹学校60余位地理学科学生，统一组织赴湖南师范大学进行研学活动，学校领导教学副校长王自彬、行政副校长柏伟等亲自带队前往，共同参观学习，为地理学习增添了许多趣味的科普性知识。

长沙克立兹学校地理学科老师危铸，带领大家来到湖南师范大学气象科普基地，走近气象学风力监测、环境监测等各式仪器，同学们围在基地博士导师的周边，认真聆听，仔细作相关知识的要点笔记，博士导师对风力气象的仪表仪器一一进行讲解其作用，展示其工作状态，分析其工作原理，同学们对此十分好奇，心中许多的问题与疑惑，现场博士导师都一一进行了解答与释疑。

研学中，同学们还来到湖南师范大学地学博物馆，深入参观学习，地学博物馆是一个以岩石奥秘、矿物奇观、地理生态为主体，集科学与美学价值于一身，实物展示与数字化展示于一体的综合性地学博物馆。从六亿年前的三叶虫到奇妙绝美的宝玉石，精彩地展示了自然的神秘、浪漫与慷慨。同学们见证着大自然神奇的魅力，了解了生物与环境共生作用的神奇奥秘，在这不一样的科普实践课堂中，体会到许多富有趣味的科学价值。

岳王亭碧池畔，同学们在博士导师们的带领下，三五成群分组了解该区域的水文特征，体会山谷的风力，感受山林植被原生态的绿韵，同学们或相互探讨研究，或拍摄采集学习素材，每一位学子都沉浸在这露天的科普课堂中。分别主攻气象、水文、地质的博士导师，临池结合现场生态环境讲解知识要点，并对同学们心中存在的疑团各个击破，给予大家一个满意的答复。

教学副校长王自彬表示，克立兹组织学生科普研学，是教学改革创新的一次试验，不断提升的教学品质中，将会不断涌现新的课堂模式与创新施教，目的就是让学生们在轻松愉悦的氛围中，不知不觉潜移默化下就掌握知识要点，这种开放式、寓教于乐的教育形式，被誉为克立兹引导型育人，老师就如引路人，不断挖掘潜在天赋，在一种纯朴、率真的原生态教育里，让内心潜能悄悄绽放，潜移默化当中就把该学的学会了，真正解放学生，实现轻松、快乐、高效的学习方式。

长沙克立兹学校研学营地开展的一系列教育活动，是贯彻《国家中长期教育改革规划和发展纲要》的行动，是对公民培育和践行社会主义核心价值观的重要载体，也是拓宽旅游发展空间的重要举措。研学营地是深化教育改革的重要途径，是推进实施素质教育的重要阵地，是学校教育与校外教育相结合的重要组成部分。研学科普让学生们接触社会和自然，在行走体验中学习和锻炼，提升自我。