长沙复读学校那个好，长沙较好的复读学校！

几乎每个学霸都说过：学习是有方法的，方法是可以复制的，掌握方式是可以事半功倍的。那么高三到底应该如何学习？又有哪那套路呐？

01.学习五大关键

一个错题本

一个好题本

一定先预习

先温习再学习

做作业要计时

只有做好了充分的准备，才能改造自己的学习过程，才会有好的学习结果。

02.学会管理八环节

1.计划管理——有规律

(1)长计划，短安排

在制定一个相对较长期目标的同时，一定要制定一个短期学习目标，这个目标要切合自己的实际，通过努力是完全可以实现的。达到了一个目标后，再制定下一个目标，确保一个目标一个目标的实现。

(2)挤时间，讲效率

关键在于进行时间上的通盘计划，制定较为详细的课后时间安排计划表，课后时间要充分利用，合理安排，严格遵守，坚持下去，形成习惯。

计划表要按照时间和内容排序，把放学回家后自己的吃饭、休息、学习时间安排一下，学习时间以45分钟为一节，中间休息10分钟，下午第四节若为自习课也列入计划表内。

2.预习管理——争主动

(1)读

每科用10分钟左右的时间通读教材，对不理解的内容记录下来，确定明天上课要重点听的内容。

预习的目的是要形成问题，带着问题听课，当你的问题在脑中形成后，第二天听课就会集中精力听老师讲这个地方。所以，发现不明白之处你要写在预习本上，建立预习本。

(2)写

预习时将模糊的、有障碍的、思维上的断点（不明白之处）书写下来。

(3)练

预习的最高层次是练习，预习要体现在练习上，做题时若你会做了，说明你的自学能力在提高，若不会做，没关系，很正常，因为老师没讲。

3.听课管理——重效益

(1)听课要跟着老师的思路走，抓重点，当堂懂

听课时要跟着老师的思维走，不预习跟不上。跟老师的目的是抓重点，抓公共重点，如：定理、公式、单词、句型……更重要的是抓自己个性化的重点，抓自己预习中不懂之处。

事实证明：不预习当堂懂的同学在50％—60％左右，而预习后懂的则能在80％—90％左右。

(2)建立听课笔记本

好记性不如烂笔头。把老师讲到的重点、难点随时记录下来，尤其是典型例题的解题思路，这对课后复习很有用。

4.复习管理——讲方法

有效复习的核心是做到五个字：想、查、看、写、说。

(1)想

即回想，回忆，是闭着眼睛想，在大脑中放电影。学生课后最需要做的就是是回想。此过程非常重要，几乎所有清华生、北大生、高考状元都是这样做的。学生应在每天晚上临睡前安排一定时间回想。

(2)看

即看课本，看听课笔记。既要有面，更要有点。这个点，既包括课程内容上的重点，也包括回忆的时候没有想起来、较模糊的“漏缺”点。

(3)写

随时记下重难点、漏缺点。一定要在笔记中把它详细整理，并做上记号，以便复习的时候，更加注意复习这部分内容。

(4)说

就是复述。如：每天都复述一下自己学过的知识，每周末复述一下自己一周内学过的知识。听明白不是真的明白，说明白才是真的明白。

坚持2～3个月就会记忆力好，概括能力、领悟能力提高，表达能力增强，写作能力突飞猛进。此法用于预习和复习。

5.作业管理——要自律

(1)不计时不作业：限时作业，记录作业时间，与作业无关的事什么也不做。比如：20分钟写完英语；25分钟写完数学……

(2)不复习不作业：先复习所学的内容，然后作业。

(3)遇到难题，百思不得其解，先放过，后攻坚。

(4)不检查不作业：作业后必须检查一遍。

(5)不小结不作业：写完作业后，告诉自己学会了什么，得到了什么，有什么体会。

(6)独立作业忌抄袭。

6.错题管理——常反思

有了错题本和难题本就叫会考试，目的是为以后复习使用。错题和难题反映着许多知识点的联结，掌握了错题和难题就等于把高分拿在手。

建立错题本和难题本可用横格本，每页上下分五部分。

第一部分是原题；第二部分是错误的原因；第三部分是改正与举一反三：正确即写出正确答案，过了一个月复习时，一看还不会，就问自己：怎么还不会？就要进一步查找原因，这时举一反三，将与本题相关的知识点或习题联系起来，写下来。

第四部分是归纳提醒：写出错题错在什么地方，如：错在代数方面，则提醒自己这部分掌握不好，重新自学或请教老师和同学。

第五部分是复习次数：每隔一段时间要复习一次，怎么复习？盖住原题自己用脑子想。此法比较适用于理科。

7.难题管理——会溯源

一般来说，难题之难多半在于题目所涉知识点众多，知识点之间关系错综复杂，思维（及方法运用）跳跃性大、逻辑性强，因此，对于难题，建议用溯源的方法整理。

一是查清楚题目所需知识清单，同步辨清知识间的内在联系；二是复原自己考试时的思维路径，查“堵”点、“歧”点；三是借助参考答案探究自身存在的盲点疑点甚至是漏点。之后，同样需要每隔一段时间复习与检查一次。

8.考试管理——抓重点

用一张丢分统计表管理。

按科目分为填空、选择、计算、阅读……项目。错了、丢了多少分，用统计表说话，这样，就能明白哪些是审题出了偏差，哪些是运算出了错误，是什么知识点有问题，哪方面需改进和提高。

用纸把错题抄下来，每隔20天再做一遍，尤其是在考试前可找出考点。考前拿出专门时间做错题难题本上的题。

9.好好复习